SumselMedia.Com, Palembang-
Universitas PGRI Palembang (UPGRI Palembang) terus memperkuat kontribusinya dalam meningkatkan kualitas pendidikan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM). Kali ini, perguruan tinggi yang dikenal aktif mengembangkan kompetensi tenaga pendidik tersebut menghadirkan pelatihan penyusunan instrumen tes berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) bagi guru SMA Negeri 3 Tanjung Raja.
Kegiatan yang dilaksanakan secara blended learning ini melibatkan dosen Program Studi Magister Pendidikan Matematika (S2) dan Pendidikan Matematika (S1) Universitas PGRI Palembang. Pelatihan tersebut menjadi bagian dari komitmen UPGRI Palembang dalam mendukung peningkatan profesionalisme guru, khususnya dalam mengembangkan sistem asesmen pembelajaran yang berkualitas, terukur, dan sesuai dengan tuntutan pendidikan abad ke-21.
Tim PkM diketuai Dr. Marhama, M.Pd., dengan anggota Dr. Nyiayu Fahriza Fuadiah, S.Si., M.Pd.; Assoc. Prof. Dr. Destiniar, M.Pd.; Dr. Anggria Septiani Mulbasari, M.Pd.; Dr. Dina Octaria, S.Si., M.Pd.; Dr. Putri Fitriasari, M.Pd.; dan Dr. Eka Fitri Puspa Sari, M.Pd.
Pelatihan ini berangkat dari kebutuhan guru untuk tidak hanya mampu menyusun soal yang mengukur kemampuan mengingat dan memahami materi, tetapi juga mengembangkan instrumen tes yang mendorong peserta didik berpikir kritis, menganalisis, mengevaluasi, hingga menghasilkan gagasan atau solusi baru.
Ketua Tim PkM, Dr. Marhama, M.Pd., mengatakan bahwa kemampuan menyusun instrumen tes berbasis HOTS menjadi salah satu kompetensi penting yang perlu terus dikembangkan oleh guru agar proses evaluasi pembelajaran tidak hanya berorientasi pada hasil, tetapi juga mampu mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik.
“Melalui pelatihan ini, kami ingin membekali para guru dengan pengetahuan sekaligus keterampilan praktis dalam menyusun instrumen tes HOTS, mulai dari penyusunan kisi-kisi, indikator, pengembangan soal, hingga analisis kualitas butir soal. Harapannya, hasil pelatihan ini tidak berhenti pada kegiatan penyampaian materi, tetapi benar-benar dapat diterapkan dalam pembelajaran dan menghasilkan bank soal berkualitas yang dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan oleh sekolah,” ujar Marhama.
Materi pelatihan menghadirkan kepakaran dosen UPGRI Palembang dari berbagai bidang evaluasi dan pendidikan matematika. Dr. Nyiayu Fahriza Fuadiah, S.Si., M.Pd., menyampaikan materi Kebijakan Asesmen pada Kurikulum Merdeka dan Prinsip Evaluasi Pembelajaran.
Selanjutnya, materi Penyusunan Kisi-kisi, Indikator, dan Instrumen Tes disampaikan Assoc. Prof. Dr. Destiniar, M.Pd., bersama Dr. Anggria Septiani Mulbasari, M.Pd. Sementara itu, materi Pengembangan Soal Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) disampaikan Dr. Marhama, M.Pd., bersama Dr. Dina Octaria, S.Si., M.Pd.
Materi Teknik Penulisan Soal Pilihan Ganda, Uraian, dan Rubrik Penskoran disampaikan Dr. Putri Fitriasari, M.Pd., sedangkan Analisis Kualitas Butir Soal disampaikan Dr. Eka Fitri Puspa Sari, M.Pd.
Tidak hanya menerima materi, para guru juga mengikuti sesi tanya jawab dan diskusi interaktif bersama seluruh anggota tim. Peserta mendapatkan kesempatan untuk mendalami teknik penyusunan soal sekaligus membahas berbagai tantangan yang selama ini dihadapi dalam pelaksanaan asesmen di sekolah.
Kepala SMA Negeri 3 Tanjung Raja Sutarno, S.Pd selaku tuan rumah menyambut positif pelaksanaan kegiatan tersebut. Menurutnya, kolaborasi dengan perguruan tinggi menjadi kesempatan penting bagi para guru untuk memperbarui wawasan dan meningkatkan kemampuan profesional, khususnya dalam menghadapi perkembangan kebijakan dan tuntutan pembelajaran.
“Kami menyambut baik kegiatan pelatihan yang dilaksanakan Universitas PGRI Palembang ini. Kehadiran para dosen dan narasumber yang memiliki kompetensi di bidangnya memberikan kesempatan bagi guru-guru kami untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru, terutama dalam menyusun instrumen evaluasi berbasis HOTS. Kami berharap ilmu yang diperoleh dapat diterapkan dalam pembelajaran sehingga kualitas asesmen dan hasil belajar peserta didik semakin meningkat,” ungkapnya.
Pelaksanaan pelatihan dengan metode blended learning memberikan fleksibilitas bagi peserta untuk mengikuti rangkaian kegiatan melalui interaksi langsung maupun secara daring. Model pembelajaran ini sekaligus memperlihatkan upaya UPGRI Palembang dalam mengembangkan pola pendampingan yang adaptif terhadap kebutuhan dan perkembangan teknologi pendidikan.
Kegiatan tersebut juga menjadi momentum penguatan hubungan kelembagaan antara Universitas PGRI Palembang dan SMA Negeri 3 Tanjung Raja melalui penandatanganan dokumen kerja sama berupa Memorandum of Understanding (MoU), Memorandum of Agreement (MoA), dan Implementation Agreement (IA).
Penandatanganan MoU ditandatangani oleh Rektor UPGRIP Assoc. Prof. Dr. H. Bukman Lian, M.M., M.Si diwakilkan oleh Wakil Dekan 1 Dr. Nyiayu Fahriza Fuadiah, S.Si., M.Pd sementara MoA dan IA dilakukan oleh Ketua Program Studi Pendidikan Matematika S1 dan Ketua Program Studi Magister Pendidikan Matematika S2 diwakilkan oleh Wakil Dekan 1 Dr. Nyiayu Fahriza Fuadiah, S.Si., M.Pd bersama Kepala SMA Negeri 3 Tanjung Raja Sutarno, S.Pd. Kerja sama ini diharapkan tidak hanya menjadi penguatan hubungan formal antarlembaga, tetapi juga membuka ruang kolaborasi berkelanjutan dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
Kegiatan PkM tersebut didanai melalui Dana Hibah Internal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas PGRI Palembang Tahun 2026. Sejumlah luaran ditargetkan dari kegiatan ini, antara lain laporan akhir PkM, artikel ilmiah pada jurnal pengabdian kepada masyarakat terakreditasi SINTA 6, publikasi media massa daring, video dokumentasi kegiatan, serta penyusunan bank soal tervalidasi untuk dimanfaatkan SMA Negeri 3 Tanjung Raja.
Melalui kegiatan ini, Universitas PGRI Palembang kembali menunjukkan peran strategisnya sebagai perguruan tinggi yang tidak hanya berfokus pada penyelenggaraan pendidikan tinggi, tetapi juga aktif menghadirkan solusi atas kebutuhan masyarakat, khususnya dalam pengembangan kualitas sumber daya manusia di sektor pendidikan.
Komitmen tersebut menjadi bagian dari implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, sekaligus mempertegas kontribusi UPGRI Palembang dalam membangun sinergi antara dunia akademik dan satuan pendidikan. Dengan dukungan tenaga pendidik dan dosen yang kompeten, UPGRI Palembang terus mendorong lahirnya inovasi pembelajaran serta peningkatan kualitas pendidikan di Sumatera Selatan
